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下面附上一則新聞讓大家了解時事
小學生菜英文? 調查過半未達水準
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【台灣醒報記者蘇盈之台北報導】國小生近5成4未達該年級應有程度!台灣師範大學「英語能力診斷認證系統」針對台北市小學生進行抽樣調查,結果在字彙、文法、聽力、閱讀表現上都能力不足。台灣師範大學副校長宋曜庭28日在記者會上呼籲各地方縣市政府教育局,因應程度不同的學生,強化英語基礎能力。
台灣師範大學針對台北市上萬名小六生進行英語能力檢測,28日公布結果顯示,詞彙、文法句型、聽力理解及閱讀理解等項目,分別有25%、54%、21%和29%的受試者未達國小6年級應有程度,而在詞彙、文法句型及聽力子測驗中,甚至有12%、18%、6%的受試者未達國小4年級應有程度。
台師大副校長宋曜庭說,學生該使用疑問句卻用肯定句、表態的文法句型也不熟悉,「如果無法以正確方式表達意思,談英語能力提升是不可能的。」現在英語教學強調「溝通教學」,但許多學生的字彙不足以好好清楚表達。宋曜廷呼籲,不可因求溝通教學就忽視基礎累積。
家長和學校應及早監控英語學習。「早不會,晚更不會。」宋曜廷指出,小學英語教育時數的嚴重不足,目前時數是一週2-3小時,隔了一週後,學生也忘記內容了,只好再去補習。因此建議學校讓學生維持帶狀式學習,不間斷才記得住。
調查指出,每個小學班級上都呈現「雙峰現象」現象(程度大多為極好或極差)。對此,台師大教育測驗發展中心組長胡翠君建議,國小班級應針對學生不同程度進行分組教學,「一個老師帶一整班的英文是不夠的。」胡翠君說,若是進行齊頭式教學,程度好的學生只會更好,程度跟不上的學生則成為班上的「客人」。
中信兄弟今年連續第4年打入總冠軍賽,不過前3次都鎩羽而歸,兄弟總教練史耐德感性地說:「事實上球迷所做的,已經超過我們能給他們的了。」史總希望今年能為球迷拿一座總冠軍。
今年球季兄弟經過一連串的風風雨雨,從開季傳出有球員和外籍教練不合,甚至到球季末的「5虎將」事件,都重創兄弟士氣,不過兄弟在一片不看好的情況下,通過季後挑戰賽,硬是闖入台灣大賽。
兄弟從2014年起,已經連續4年闖入台灣大賽,前3次都無緣奪冠,在2015年甚至在系列賽3:1取得聽牌時,被猿隊逆轉奪冠,今年兄弟在系列賽以1:3落後猿隊。
原本史耐德對於台灣大賽戰況發表意見,不過話鋒一轉說到:「過去三年我們都打進冠軍賽,卻沒有拿到一座冠軍獎盃,球迷所做的真的超過太多我們可以給他們的了,希望今年可以拿到冠軍回饋給球迷。」
「謝謝球迷們一直來到球場為球員打氣,接下來我會跟選手說:『我們需要更努力來回饋給球迷。』,希望球迷也可以進場為球隊加油。」史耐德說。
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